一、我们明天辩论赛，题目是零用钱的利与弊。（我是正方）

第一，适当的零花钱可以让孩子有商品意识，知道哪些东西要花钱买，花多少钱买；

第二，知道了钱的用处以后，可以渐渐学会控制自己的开支，建立理财和意识。

第三，固定的零花钱可以让孩子体会到积少成多的感觉，养成储蓄的观念。

第四，从长期来看，有利于孩子养成正确的金钱观。但是这需要成年人的引导。

第五，启蒙孩子的理财思想和意识，教会之如何用钱。

二、有个辩论赛，我是正方一辩，题目是：感恩需不需要花钱，怎么提问？

感恩，和钱比起来，更需羡和要花的是时间，是爱，是感恩的心。

1、提问，请对方马上打电话问一下吵派芦你父母，当他们年老时，是希望你花钱请人陪伴他们还是你亲自陪伴他们？！（花钱两个字要用强调语气）

2、提问，请问你觉得逢年过节你亲自为你父母做一顿饭好还是花钱叫外卖给他们送去好？！

3、如果对方说无论叫外卖还是亲自做，都要花钱，只是多和少而已，那升带么反驳，只要你不虐待、遗弃和殴打你的父母在对方看来也是一种感恩，只是多和少而已！

三、我参加一个辩论赛，题目是小学生该不该有零花钱。我是正方，该有林花钱。请问可以向反方提那些好问题

现在老师和家长都说要培养学生的能力，有许多人也都提倡教育小学生不要乱花零花钱，那么，不让小学生拥有零花钱，又怎样来让他们拥有理财能力呢？

大家都说，要学会自立，管理好零花钱就是培养学生的自立能力，如果庆脊他们不从小就学会理财，那请问他们长大以后，又怎么会自立呢？

“月光族”的面积正逐渐扩大，其中有很大一部分原因就是不会管理自己的开支，如果不从小抓起，又裤键怎样养成良好的习惯呢？（月胡差巧光族是指一个月工资不够花，只好向父母要钱的成年人）

四、辩论赛:存钱的一方对花钱的一方提什么问题

你觉得提什么问题会管用呢？钱怎么花也许不是靠几个问题就能制约，就算有效果也是短暂的、靠不住的，因而也是费力的。你若信得过对方，就尽量多存；相反，就尽量少存。如果对方很有分寸（或者对方花再多的钱你都觉得值），就什么问题都不用提，点点头就OK了；如果对方在花钱方面很不如你意，你也许可以试着在相互包容理解的前提下相互影响，直至在花钱方面的理念和习惯达到一致。我这样说不知道是否适合你的情况，也不知道是否对，仅供参考哈。