一、（去年的树)的作者是谁?

（去年的树)的作者是新美南吉。

二、《去年的树》的作者是日本作家新美南吉,他被人们称为( )

国童话作家

三、《去年的树》是一篇什么体童话

男：亲爱的同学们合：大家晚上好！女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。 女：本学期第三单元，我们如醉如痴地读了一个又一个美丽的童话故事，它那动人的情节和生动的语言，总能把我们带入美好的情景中，使我们感受到真、善、美的熏陶。男：被人称作童话中的“完美之作”《巨人的花园》，让我们懂得“快乐应该和大家分享”。女：读《幸福是什么》则引起我们对幸福的思考，三个孩子寻找幸福的过程让我们明白：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。男：《去年的树》这篇故事中小鸟的“信守诺言，珍惜友情”的品质让我们深受感动女：《小木偶的故事》明确地告诉我们，生活是丰富多彩的，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对，这样生活才是完整的生活。女：好读故事，故事中自有真情在男：读好故事，好故事伴我度人生合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥女：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光男：比一比，我们交流的是情感女：赛一赛，我们挽起的是手臂合：心与心互动，收获的是友谊。上允镇中心完小四年级“童话之星”讲故事比赛现在开始！?结束语女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过今晚快乐的时光。男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！男：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：！女：获得二等奖的是男：获得一等奖的是女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的童话故事！男：感谢你们送给我们的快乐！合：尊敬的老师、亲爱的同学们！上允镇中心完小四年级“童话之星”讲故事比赛到此结束！谢谢大家的参与！

四、人教版小学语文第七册一课中”小鸟”两次看灯火时心里会想些什么?

小鸟第一次看灯火 是难以置信或惊讶她的好朋友树竟然变成了这样，这就是树啊，树——我的朋友 我来了 你说过等我的 我答应过给你唱歌的我一定会做到的 我这就给你唱歌听。

小鸟第二次看灯火 是在为灯火唱完歌后 应该是依依惜别道珍重吧 我的朋友树啊 我走了 不管你变成什么样你永远是我的朋友 我以后还会来看你 还会唱歌给你听再见了。

《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。

小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动，因为它实现了对朋友的承诺。

扩展资料

《去年的树》是新美南吉（1913～1943）的作品。

《去年的树》主要讲述了冬天要到了，小鸟与树相约，等来年春天再回来为树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树却不见了。小鸟找啊找啊，最后找到变成了一束火苗的大树，于是，小鸟为树深情地唱起了去年的歌……

童话这个特殊文体的特点是，它不像小说、报告文学那样直接描绘和反映社会现实生活，而是通过想像和幻想的艺术手法，折射出现实生活中的种种行状和影像，以寄托某种情感及思想。

《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树，实际上表现的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺，以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情，确是十分感人的。

和许多作品不同，这篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使整个作品蒙上一层凄婉的悲剧色调，从而更能产生一种情感震撼的效果。

参考资料来源：搜狗百科-去年的树