绘本是什么意思？
绘本： 绘本，英文称Picture Book,日本也称绘本，顾名思义就是“画出来的书”。
绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。
这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
讲绘本的四个基本步骤？
讲绘本的四个基本的步骤就是要告诉孩子讲这本绘本的主要内容，在讲解的过程中，可以让孩子观察绘本里面的图文，然后让小朋友们理解图文中的内容，最后讲完之后可以让小朋友复述一下我们讲了什么内容
绘本是什么意思
绘本是图画书，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
绘本是一种什么样的书
绘本即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法えほん的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
什么是绘本书
绘本，外来语，即图画书，该词语顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
绘本分类：
有声绘本：就是在绘本印刷的过程中，在这些纸上铺了一层隐形的底码层，底码层上就包含绘本的内容，这些信息是经过OID软件得到的，要把绘本上的内容通过语音的形式展现出来，需要点读笔做辅助工具。绘本在印刷的时候上面铺了隐形的语音二维码，点读笔在点的时候可以识别出来并发出声音。
电子绘本：即不是只在书本上看的绘本，可以将APP下载到手机或电脑里，阅读的时候直接点开软件就可以观看动画，与动画片不同的是，电子绘本可以在线互动，点击手机或电脑里的软件可以与动画人物互相沟通。节省了父母陪孩子阅读的时间。
绘本杂志:漫客绘心、约绘。
绘本是什么样的书
绘本即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法“えほん“的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
3岁宝宝看什么绘本故事
1、三岁宝宝已经可以看一些图画简单的绘本了，这个时候给宝宝购买的绘本要尽量以绘画为主，可以给宝宝购买《波西和皮普》。这款绘本内容简单，特别易懂，讲的是兔子和老鼠的故事而且简单有趣，所以宝妈可以给三岁宝宝购买这个绘本看。另外还可以购买《黑猫警长》，《阿凡提》等这些绘本。
2、宝宝三岁的时候，家长要尽量挑选一些容易让宝宝懂得绘本给宝宝看，绘画尽量要简单，色彩要鲜明，这样宝宝就会更喜欢看。宝宝三岁时想看绘本，千万不要购买一些文字过多的绘本，这个时候宝宝认识的字比较少，不容易懂。
3、三岁宝宝可以看一些关于汽车火车的绘本，宝宝在看这种绘本时，家长还可以在一旁对其进行指导，来让其搞清楚一些汽车的名称和相关知识，对宝宝的智力发育也有很多好处，家长给宝宝挑选绘本时一定要认真耐心。
绘本什么意思
绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法“えほん“的汉字写法“絵本”；顾名思义就是“画出来的书”；指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本既有专为儿童读者的，如英国经典绘本《一闪一闪小星星》，也有成人看的绘本，比如《几米系列》绘本。
牛津树少儿英语绘本有几个阶段
牛津树少儿英语绘本有6个阶段。前1-6阶分两大系统：FirstStories和Phonic，纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。
牛津阅读树OxfordReadingTree是英国牛津大学出版社出版的儿童英文学习教材，闻名英国，享誉世界。在英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。
如何制作绘本ppt课件
1、插入课文，点击幻灯片上的虚线内，那就是幻灯片自带的文本框，按文本形式输入或复制课文即可。
2、插入各种文本，点击插入，文本框，在想要的部位拉出文本框，之后输入文本；
3、插入声音与图像，点击插入图片，插入文件或自选图形，点击插入影音，插入影片和声音。
如何制作故事绘本
1、提前做好相应的思路、提纲以及知识体系，再加上一些有趣味的故事情节，以及有意义的语言点缀；
2、把整个绘本的提纲做一个罗列，可以更好的在后续时间段能快速找到自己想要了解的信息点；
3、对于有手绘功底的人群，可以提前想好个人形象与周围人群的大致形象特色；
4、在基本画面做好后，可以适当给各个画面配上有趣的故事或是标点符号，以示能表现出的气氛与语调；
5、在画面与故事搭配上，注意正能量的存储与传递。
绘本的由来
绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、中国台湾。中国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。而在中国大陆，绘本仅为起始阶段或称之为复兴。人类的所有文明都具有图画叙事的传统，文字也起源于图画，中华民族也一样。从考古发现来看，中国的长江、黄河流域都存有我们祖先留下的图画：如岩画、陶器绘制、壁画等，这些都可以看成是中国最早的用图画叙述事件的记录。夏商周青铜器上的图画、秦汉时代的画像石、魏晋南北朝的墓室壁画、五代两宋的卷轴画、明清的戏曲、小说木版插画，这些插图，虽具有了初步的说故事的能力，却缺少一个很重要的元素，它们全都不是站在儿童的视角来讲述故事，它们并不是“为儿童”的作品。而儿童作为一个独立的个体，一定是要到五四运动以后，才能被发现。
